Audzinātājs

*Pakļaujas programmas koordinatoram.

Kvalifikācijas prasības

  • Jābūt vismaz 3 gadus vecākam, nekā audzināmās grupas audzēkņiem;

  • MInimālais vecums 19 gadi;

  • Dieva aicinājums evanģelizēt un apmācīt pusaudžus;

  • Spēja atrast kopīgu valodu ar pusaudžiem;

Galvenais uzdevumus

Parādīt nometnes dalībniekiem glābjošu attiecību piemēru, iemācīt viņiem veidot šādas attiecības un darīt visu iespējamo, lai viņiem būtu prieks nometnē.

Зоны ответственности / Обязанности

A. Garīgā līderība:

  1. Dzīvot grupā, kurā ir 8-9 audzēkņiem vecumā no 9 līdz 15 gadiem, dalīties ar viņiem savā dzīves pieredzē, ticībā un dzīves vērtībās; esiet viņiem paraugs un vadiet tos pa taisnības ceļu saskaņā ar norādījumiem, ko Dievs deva Mozum. 5. Mozus grāmata 6:1-9.

  2. Veidojiet personiskas attiecības ar katru studentu. Mīlēt katru skolēnu upurīgi, neizceļot nevienu, neatkarīgi no viņu attieksmes, uzskatiem un uzvedības. Izturieties pret viņiem ar laipnību, maigumu un pacietību. Saglabājiet sevi kontrolē un palieciet uzticīgi savam aicinājumam.

  3. Lūdziet katru dienu par katru audzēkni, nostādot viņu Dieva žēlastības troņa priekšā un meklējot dievišķo gudrību, lai vadītu katru audzēkni pa taisnības ceļu šajā konkrētajā dienā. Daniēla 12:3.

  4. Sagatavot ikdienas Bībeles stundas un lūgšanas, un iepazīstināt audzēkņus ar Dieva plānu viņu dzīvei, pielietojot tajā visas savas spējas.

  5. Mudiniet studentus iegaumēt vismaz vienu Svēto Rakstu pantu dienā un palīdziet viņiem saprast un pielietot patiesību šajā pantā.

  6. Mācīt audzēkņiem lūgt vientulībā (viens pret vienu ar Dievu) un publiski (grupā). Māciet viņiem lūgšanu par Valstību. Iegaumējiet Mateja 6:9-13.

  7. Palīdzēt audzēkņiem attīstīt labus personīgās lūgšanas ieradumus — lūdzieties regulāri. Studējiet Bībeli, domājiet, apspriediet un kļūstiet stiprāki patiesībā. 1. psalms

  8. Māciet audzēkņiem patstāvīgi studēt Bībeli.

  9. Pastāstiet saviem audzēkņiem savu “Ticības ceļu”.

  10. Organizējiet savus studentus, lai viņi vakara sanāksmē sagatavotu un prezentētu stāstu no Bībeles.



B. Sociālā līderība:

  1. Veidojiet personiskas attiecības ar katru audzēkni. Zināt viņu vārdus. Uzziniet viņu intereses un iemeslus, kāpēc viņi ir ieradušies nometnē.

  2. Veidot intensīvu grupas dinamiku, kurā katrs audzēknis tiek cienīts, viņam ir vienādas iespējas un pienākumi ar visiem.

  3. Uzraugiet katru studentu lai:

a) atklātu un atbalstitu viņu spējas un stiprās puses;

b) atklāt viņu vājības un palīdzēt tās uzvarēt. Romiešiem 12.

  1. Mudināt audzēkņus būt godīgiem, atklātiem un uzticēties viens otram; tiekties pēc vienotības un savstarpējas sapratnes; pieņemt, nevis noraidīt; būt pacietīgiem un spēt saprast viens otra jūtas un intereses.

  2. Māciet audzēkņiem mīlēt savus tuvākos kā sevi pašu. Katrs audzēknis ir atbildīgs par grupas labklājību. Nevienam audzēknim nav tiesību sabojāt nometnē pavadīto laiku citam audzēkņiem vai darbiniekam.



C. Mājsaimniecības līderības:

  1. Sagatavo mājiņu divas dienas pirms audzēkņu ierašanās. Ieviest tīrību un kārtību. Paņemiet veļu un ierakstiet to uz inventāra lapas. Pārbaudiet mēbeļu pieejamību inventāra lapā un pārliecinieties, ka jums ir pietiekami daudz gultu un krēslu. Pārbaudiet tīrīšanas aprīkojuma (slota, lupatas, atkritumu grozs, tualetes papīrs, mazgāšanas līdzekļi) pieejamību. Saskaņā ar jums pieejamo sarakstu pārbaudiet savas grupas bibliotēkas integritāti. Saņemiet nepieciešamo audzēkņu grāmatu Bībeles stundām. Pakariet pie sienām savus plakātus, Bībeles pantus, apsveikumus utt. (kariniet plakātus tā, lai nesabojātu sienas).

  2. Kopā ar audzēkņiem ikdienā tīriet un savediet kārtībā savu mājiņu un tai piešķirto teritoriju. Organizēt un dot uzdevumus katram audzēknim un panākt to kvalitatīvu izpildi.

  3. Nodrošināt, ka katrs audzēknis ievēro personīgās higiēnas noteikumus, t.i. labi nomazgājās, ģērbjas atbilstoši laikapstākļiem un situācijām, tur savas lietas tīras un kārtīgas, nepārēdās un nav badā, pietiekami atpūtās. Par visām novirzēm no normas, slimībām, starpgadījumiem ziņot nometnes ārstam vai medmāsai. Jūs esat atbildīgs par jūsu istabā esošo tualetes telpu uzkopšanu. VVD aizliedz audzēkņiem tīrīt tualetes.

  4. Mēģiniet atrast veidus, kas ļaus Jums un Jūsu audzēkņiem veicināt visas nometnes labklājību.



D. Brīvā laika līderība:

  1. Uzziniet pēc iespējas vairāk veidu, kā organizēt savu brīvo laiku. Veidojiet labu brīvā laika mācīšanas stilu un labu personīgo attieksmi pret brīvo laiku. Uzziniet drošības pasākumus un pareizi rīkojieties ar tiem. Novērst negadījumus.

  2. Iemācieties spēlēt daudzas spēles un efektīvi tās prezentēt. Katru dienu spēlējiet ar audzēkņiem sporta un citas spēles. Iemācieties viņus vadīt un iesaistīt spēlē. Parādiet, kā rotaļājoties veidot glābjošas attiecības.

  3. Kopā ar audzēkņiem plānojiet brīvo laiku katrai dienai un vadiet šī plāna īstenošanu.

  4. Nodrošiniet, lai ikvienam audzēknim vienmēr būtu iespēja piedalīties. Vērojiet audzēkņus un uzslavējiet par pareizu attieksmi pret darbu, ieguldītajām pūlēm un uzcītību. Pamāciet viņus. Māciet tiem, kam viss izdodas ātri, palīdzēt tiem, kam ir grūtības. Tā rodas draugi un patīkami iespaidi.

  5. Mācīt audzēkņiem pareizi lietot un kopt sporta aprīkojumu. Pirms spēles apturēšanas pārbaudiet, vai viss aprīkojums ir savā vietā un gatavs nākamajai grupai, lai to izmantotu. Nekavējoties ziņojiet programmas koordinatoram par trūkumiem un bojājumiem.

  6. Uzņemties pilnu atbildību par braucienu organizēšanu ārpus nometnes.



E. Administratīvā līderība:

  1. PIlnīga atbildība par katru no saviem audzēkņiem sākot ar nometnes sākumu līdz pašām nometnes beigām.

  2. Sekot līdzi saviem audzēkņiem un nekavējoties ziņot programmas koordinatoram par kādām novirzēm no programmas. Būt punktuāliem.

  3. Apmeklējiet visas sava sektora darbinieku sanāksmes un vispārējās personāla sapulces. Jums un jūsu skolēniem ir jāpiedalās visās ikdienas aktivitātēs.

  4. Uzreiz pēc maiņas beigām iesniedziet programmas koordinatoram rakstisku liecību par katru skolēnu.

  5. Katram audzinātājam ir tiesības uz iknedēļas darba apskatu pie programmas koordinatora, bet darba noslēgumā nometnē – uz sava darba kopvērtējumu. Mēs mudinām audzinātājus maksimāli izmantot šo iespēju savai attīstībai, līdera prasmju attīstībai un garīgajai izaugsmei.

  6. Programmas materiāli, aprīkojums un piederumi, kurus paņēmāt vai esat iedevuši, lai strādātu ar grupu, pirms nometnes aiziešanas ir jāatdod programmas koordinatoram vai personai, no kuras to saņēmāt.

  7. Neatstājiet nometni, kamēr visi jūsu audzēkņi nav devušies prom, jūs esat iztīrījuši un sakārtojuši telpu, pabeiguši visus savus pienākumus un saņēmuši programmas koordinatora atļauju izbraukt.