Наставник

А. Духовное лидерство:

1. Жить в группе состоящей из 8-9 воспитанников в возрасте от 9 до 15 лет, делиться с ними своим жизненным опытом, верой и жизненными ценностями; быть для них примером и вести по пути праведности согласно наставлениям, которые Бог дал Моисею в книге Второзаконие 6:1-9.

2. Наладить личные взаимоотношения с каждым воспитанником. Любить каждого воспитанника жертвенно, не выделяя ни кого, не смотря на их отношение, убеждения и поведение. Относиться к ним с добротой, нежностью и терпением. Держать себя в руках и оставаться верным призванию.

3. Ежедневно молиться за каждого воспитанника, принося их пред Божий престол благодати и ища Божественную мудрость, чтобы вести каждого воспитанника по пути праведности в этот конкретный день. Даниил 12:3.

4. Готовить ежедневные библейские уроки и молитвы и преподносить воспитанникам Божий план их жизни, прилагая к этому все, имеющиеся у вас способности.

5. Побуждать воспитанников заучивать наизусть хотя бы один стих из Писания в день и помогать им понять и применить в жизни истину, заложенную в этом стихе.

6. Учить воспитанников молиться в уединении (один на один с Богом) и публично (в группе). Научить их молитве о Царстве. Выучить наизусть Матфея 6:9-13.

7. Помочь воспитанникам выработать хорошие навыки личной молитвы – регулярно молиться. Изучать Библию, задумываться, размышлять и укрепляться в истине. Псалом 1.

8. Научить воспитанников самостоятельно изучать Библию.

9. Рассказать своим воспитанникам свой “Путь веры”.

10. Организовать своих воспитанников подготовить и представить на вечернем собрании историю из Библии.

Б. Социальное лидерство:

1. Наладить личные взаимоотношения с каждым воспитанником. Знать их имена. Узнать их интересы и причины приезда в лагерь.

2. Развивать интенсивную динамику группы, в которой каждый воспитанник уважаем, имеет равные со всеми возможности и обязанности.

3. Наблюдать за каждым воспитанником с целью:

а) раскрыть его дары, способности и сильные стороны и поддержать их;

б) раскрыть его слабые стороны и помочь одержать над ними победу. Римлянам 12.

1. Призывать воспитанников к честности, открытости и доверию друг ко другу; стремиться к единству и взаимопониманию; принимать, а не отталкивать; быть терпеливым и понимать чувства и интересы друг друга.

2. Учить воспитанников любить ближних своих как самих себя. На каждом воспитаннике лежит ответственность за благосостояние группы. Ни один воспитанник не имеет права портить время пребывания в лагере другому воспитаннику или сотруднику.

В. Бытовое лидерство:

1. Приготовить комнату за два дня до прибытия воспитанников. Убрать в комнате и навести порядок. Получить белье и записать в лист инвентарного учета. Проверить наличие мебели по листу инвентарного учета и убедиться, что у вас достаточно кроватей и стульев. Проверить наличие уборочного инвентаря (метла, ветошь, корзина для мусора, туалетная бумага, моющие средства). Проверить, по имеющемуся у вас списку, целостность библиотеки вашей группы. Получить необходимое количество “Книжки для воспитанников” по библейским урокам. Повесить на стены ваши плакаты, стихи из Библии, приветствия и т.д. (плакаты вещайте так, чтобы не повредить стены).

2. Вместе с воспитанниками ежедневно убирать и наводить порядок у себя в комнате и на закрепленной территории. Организовывать и давать задания каждому воспитаннику и добиваться их качественного выполнения.

3. Следить за тем, чтобы каждый воспитанник соблюдал правила личной гигиены, т.е. хорошо умывался, одевался согласно погодным условиям и ситуации, содержал свое место и вещи в чистоте и порядке, не переедал и не голодал, имел достаточно отдыха. Обо всех отклонениях от нормы, болезнях, происшествиях сообщать лагерному врачу или медсестре. Уборка в туалетах, расположенных в вашей комнате, - это ваша обязанность. СЭС запрещает воспитанникам производить уборку туалетов.

4. Стараться искать пути, которые позволят вам и вашим воспитанникам внести свой вклад в благосостояние всего лагеря.

Г. Лидерство на досуге:

1. Усвоить как можно больше способов организации досуга. Выработать у себя хороший стиль преподавания во время досуга и хорошее личное отношение к досугу. Изучить технику безопасности и правильно к ней относиться. Предотвращать несчастные случаи.

2. Научиться играть во многие игры и эффективно их преподносить. Ежедневно играть с воспитанниками в спортивные и другие игры. Учиться наставлять их и вовлекать в игру. Показывать, как нужно созидать искупительные взаимоотношения в игре.

3. Вместе с воспитанниками планировать время досуга на каждый день и возглавлять реализацию этого плана.

4. Позаботиться о том, чтобы у каждого воспитанника всегда была возможность принимать участие. Наблюдать за воспитанниками и хвалить за правильное отношение к делу, приложенные усилия и исполнительность. Наставлять их. Научить тех, кому все удается быстро помогать тем, у кого возникают трудности. Именно так появляются друзья и приятные впечатления.

5. Учить воспитанников правильно пользоваться и ухаживать за спортивным инвентарем. Прежде, чем прекратить игру, проверить, весь ли инвентарь на месте и готов к тому, чтобы им воспользовалась следующая группа. О недостачах и поломках немедленно сообщать координатору программы.

6. Полностью брать на себя ответственность за организацию походов за территорию лагеря.

Д. Административное лидерство:

1. Полностью отвечать за каждого воспитанника вашей группы с момента распределения в вашу группу и до отъезда из лагеря.

2. Следить за своими воспитанниками и докладывать координатору программы обо всех отклонениях от нормы. Быть пунктуальным.

3. Присутствовать на всех собраниях сотрудников своего сектора и общих собраниях сотрудников. Вы и ваши воспитанники обязаны участвовать во всех ежедневных мероприятиях.

4. Незамедлительно после окончания смены сдать координатору программы письменную характеристику на каждого воспитанника.

5. Каждый наставник имеет право на еженедельный обзор своей работы с координатором программы, а в конце работы в лагере – на общую оценку своей работы. Призываем наставников максимально использовать эту возможность для собственного развития, развития лидерских навыков и духовного роста.

6. Программные материалы, оборудование и инвентарь, которые вы брали или которые были выданы вам для работы с группой, перед отъездом из лагеря необходимо вернуть координатору программы или человеку, у которого вы это получали.

7. Не покидать лагерь до того, как уедут все ваши воспитанники, вы уберете и наведете порядок в комнате, выполните все свои обязанности и получите разрешение на отъезд у координатора программы.